Povodom Svjetskog dana ljubaznosti (13.11.) stručne suradnice OŠ „Ljudevit Gaj“ Krapina – psihologinja Tereza Marjanović, pedagoginja Ema Klemar i knjižničarka Suzana Pracaić – osmislile su i provele niz poticajnih radionica za učenike nižih i viših razreda. Radionice su održane u 2. b razredu s učiteljicom Tatjanom Horvat, u 2. a razredu s učiteljicom Zrinkom Arbanas Hleb, te u 7. b i 7. d razredu na satu engleskog jezika s učiteljicom Zvonkom Družinec.

U razredima drugih razreda učenici su razgovarali o tome što je ljubaznost i gdje ona „živi“. Kroz zanimljive aktivnosti otkrili su da je srce najvažniji organ za ljubaznost, dobrotu i ljubav. No, srce se može i „raniti“ kada čujemo ružne riječi ili kada prema nekome nismo dobri. Djeca su kroz praktičnu aktivnost vidjela kako se takve „rane“ mogu popraviti – na papiru su krpali oštećena srca selotejpom, šaljući jasnu poruku da se svako srce može izliječiti ljubaznim riječima, toplim osmijehom i brigom jednih za druge.

Sa sedmašima je naglasak bio na snazi lijepih riječi, podrške i međusobnog uvažavanja, posebno u izazovnom razdoblju odrastanja. Učenici su zatim pretraživali citate o ljubaznosti na engleskom jeziku te birali one koji ih najviše inspiriraju. Odabrane poruke i citate ispisivali su na straničnike koje su likovno ukrašavali, stvarajući osobne podsjetnike na važnost empatije, dobrote i pažnje prema drugima.

Na kraju svake radionice učenici su izrađivali straničnike kao male podsjetnike na važnost ljubaznosti, a koji će im služiti kod čitanja. Na njih su ispisivali odabrane poruke, citate ili vlastite misli, te ih likovno ukrašavali prema vlastitim idejama. Straničnici će ih i dalje podsjećati da ljubaznost ništa ne košta, a znači mnogo.

Radionice su protekle u vedrom i poticajnom ozračju, a učenici su pokazali kako male geste dobrohotnosti mogu imati velik učinak. OŠ „Ljudevit Gaj“ time je još jednom naglasila važnost razvijanja emocionalnih i socijalnih vještina te njegovanje pozitivnih odnosa u školskoj zajednici. 

Aktivnost je provedena u sklopu eTwinning projekta Terapeutsko čitanje – knjiga kao prijate