Iako su Dani medijske pismenosti završili prošli tjedan, u našoj školi danas, 29. travnja 2026. godine u školskoj knjižnici održan je nastavni sat s učenicima 4. razreda u suradnji s učiteljicama Dušankom Jakopović i Valerijom Ivić, s ciljem razvoja vještina snalaženja u referentnoj zbirci.
Učenici su upoznali različite vrste priručnika – rječnike, pravopise, leksikone, enciklopedije i atlase – te naučili kako ih koristiti za pronalaženje točnih i pouzdanih informacija. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje abecednog poretka, korištenje sadržaja i kazala te razlikovanje vrsta izvora.
Tijekom praktičnog rada učenici su u skupinama rješavali zadatke koji su uključivali pretraživanje pojmova, tumačenje značenja riječi i izdvajanje bibliografskih podataka. Time su razvijali vještine samostalnog istraživanja i kritičkog pristupa informacijama.
Usvojenost sadržaja i razumijevanje provjereni su putem interaktivnog kviza u digitalnom alatu Kahoot, koji je dodatno motivirao učenike i potaknuo aktivno sudjelovanje.
Ovakvim oblicima rada sustavno se razvija informacijska pismenost učenika te ih se osposobljava za samostalno i učinkovito učenje.
