Projekt “Uz čitanje riječi rastu 3” je sadržavao aktivnosti kojima se nastojalo približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje. Sudjelovanje su najavili.

Čitanje je temelj svega oko nas. Razvoj čitalačke pismenosti je osnov rada knjižničara. Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih djela želi se utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga i time utjecati na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela te razvijati kulturu provođenja slobodnog vremena.

Sve aktivnosti i sadržaji projekta ostvareni su u korelaciji i integraciji s različitim predmetima (hrvatski jezik, priroda i društvo, likovna kultura, povijest, geografija…) u suradnji s učiteljima i stručnim suradnicima na nastavi ili u sklopu projekata. Bez timskog, suradničkog rada, ne bi bilo takvog bogatstva. Učenici su prije svega čitali, bilo određene tekstove ili po slobodnom izboru. Na temelju pročitanog izrađivali su plakate, prezentacije, igrali i stvarali kvizove, pisali sastavke, dnevnike, pjesmice, akrostihove, izrađivali straničnike, čestitke, likovne uratke… Obilježeni su: Europska godina mladih, Međunarodni mjesec školskih knjižnica, Mjesec hrvatske knjige, Konvencija o pravima djeteta, Svjetski dan čitanja naglas, Svjetski dan hrvatske knjige i autorskih prava, Noć knjige, Dan škole, Dani medijske pismenosti… Da bi ih dodatno potaknuli na čitanje, organizirani su i književni susreti i susreti s umjetnicima, publicistima…

AKTIVNOSTI PROJEKTA

​