Djeca i mladi

-  tako da poštuju ostale korisnike interneta štiteći svoju ugled (ali i ugled drugih) i tražeći prilike da internet koriste za kreiranje i uključivanje u razne aktivnosti i dijeljenje s drugima.

- reagiranjem na negativno tako da budu „korisni promatrači: da daju potporu svojim vršnjacima koji se suočavaju s nasiljem na internetu.

-da se suprotstave elektroničkom nasilju i da prijave sav neprimjeren ili zabranjen sadržaj koji primijete

- ohrabriti ih da zauzmu stav kao budući sudionici digitalnog doba sudjelovanjem u debatama o budućnosti interneta, ali i trudom da se njihovo mišljenje čuje.

 Roditelji i skrbnici 

- održavanjem otvorenog i iskrenog dijaloga sa svojom djecom o njihovom ponašanju na internetu,

- da se zajedno sa djecom uključe u korištenje interneta, te pomažući djeci da pronađu i koriste kvalitetne digitalne izvore.

- da se odupru negativnostima tako što će ostati uključeni u aktivnosti svoje djece na internetu (aktivnosti koje su primjerene dobi djece), daju primjer kako se pozitivno ponašati na internetu, te prijave neprimjereni ili zabranjeni sadržaj koji primijete.

Učitelji i socijalni djelatnici

- pružaju  informatička znanja i vještine koji su potrebni u današnjem društvu

- daju im priliku da koriste i kreiraju pozitivni sadržaj na internetu. Oni se mogu suprotstaviti negativnostima podržavajući mlade koji se suočavaju s problemima na internetu 

Industrija 

- da kreira i promiče pozitivne sadržaje i sigurne usluge na internetu, potiče  korisnike da reagiraju na poteškoće dajući im jasne savjete o sigurnosti, i sigurnosne alate i brz pristup potpori ukoliko stvari izmaknu kontroli.

Zakonodavci i političari 

- da omoguće okruženje u kojemu će sve od gore navedenog funkcionirati i opstati:

- kurikulumi  u kojima će se poučavati o sigurnosti na internetu,

- osigurati  da  roditelji i skrbnici imaju pristup prikladnim informacijama i potpori

- poticati industriju da kontrolira svoj sadržaj i usluge

- preuzeti odgovornost nad upravom i zakonom

- osigurati sigurnost i dobrobit djece i mladih kroz djelotvorne sigurnosne zaštite   djece na internetu

HODOGRAM AKTIVNOSTI  UZ OBILJEŽAVANJE DANA SIGURNIJEG INTERNETA

                     Aktivnosti - sadržaj

Vrijeme i mjesto

ostv.

Nositelji

Napomena/ ostvarivanje

REDOVITA  I  IZBORNA NASTAVA 

- integrirani  sadržaji  i sadržaji nastave informatike

- online anketiranje učenika 5.-8. razreda (prema prijedlogu ŽSV-a pedagoga)

Prema NPP

Tijekom veljače 2018.

Učitelji predmetne nastave i učitelji/ce

informatike

Učitelji/ce informatike i pedagozi/defektologinja

SATOVI RAZREDNIKA 

-prema sadržajima modula ZO i GO

ostali sadržaji iz drugih programa

(Trening životnih vještina - 6. i 7.r; Zdrav za 5 - 8.r)

Prema planu

Razrednici u suradnji sa stručnim suradnicima,

institucijama, udrugama..) 

Radionice za djecu

1.i 2.razred

IGRE PRIJE INTERNETA

3.razred

KREATIVNOST U RUKAMA

4. razred

CYBERBULLYING – učini nešto, prekini lanac!

5. razred

PRAVA I ODGOVORNOSTI U DIGITALNOM SVIJETU

6. – 8. razred

 6.2.- 28.2.

Prema NPP

informatike

Pedagozi defektologinja

učitelji/ce

informatike,

pedagog (6.razred)

Prezentacije i predavanja  za učenike i roditelje 

1.PREDAVANJA ZA SVE UČENIKE PREDMETNE NASTAVE (5.-8.razred- obje smjene)

2. PREDAVANJE ZA RODITELJE :

1. – 8. razred

19.2.:

- 11,35 – 12,35 za učenike A smjene

- 13,00 –14,00 za učenike B smjene – dvorana za TZK

- u 17:30 - dvorana (amfiteatar) SŠ Krapina

Boris Radanović, koordinator Centra za podršku i informiranje i Vanja Gorjanac, psihologinja…….

sadržaji predavanja usklađuju  se i dogovaraju s CSI (prema preporukama  učit. informatike i stručnih suradnika  obje škole)

Na upit CSI, a prema preporuci informatičara i stručnih suradnica (OŠ „ LJ. Gaj“ Krapina , OŠ A. Cesarca, Krapina  )

Naglasak će biti na :

Teme literarnih i kreativnih radova 

učenici 5.-8.r na nastavi hrvatskog jezika, INA

(#dajsvojdoprinos danas, za bolji Internet sutra!)

-Izabiru se po dva 2 najbolja literarna rada i 2 kreativna rada i dostavljaju na e-mail kontakta helpline.csi@gmail.com

-Izabiru se najbolji radovi i  učenike nagrađuje za  njihov doprinos

-Radovi će biti objavljeni  na stranicama CSI i društvenim mrežama

-Potrebno je navesti  školu,  učenika, razred i temu rada

6. 2.- 23.2.

Učiteljice hrvatskog jezika

Po objavi tema za 2018.

Internet kviz

na stranici www.dansigurnijeginterneta.org za djecu sa vrijednim nagradama

-Nagrade se dodjeljuju slučajnim odabirom učenicima koji su kviz riješili 80% ili više!

utorak,

6. 2. 2018.

09:00 - 19:00

učitelji /ce

informatike

Ostali materijali/linkovi za razrednike/roditelje:

https://www.csi.hr/

http://www.dansigurnijeginterneta.org/

https://www.hakom.hr/default.aspx?id=337

http://www.ucitelji.hr/

https://pogledkrozprozor.wordpress.com/?s=sigurnost+djece+na+internetu

http://www.djecamedija.org/

http://www.petzanet.hr/

http://www.poliklinika-djeca.hr/za-roditelje/izazoviroditeljstva/

http://www.carnet.hr/

https://hrabritelefon.hr/

http://www.medijskapismenost.hr/

http://www.e-mediji.hr/hr/

http://www.st-pedagozi.net/

Stručni suradnici: Božica Horvat, Aleksandra Podsečki i Marko Koprivnjak                                                                                                                    

Ravnateljica: Dragica Belošević