Osnovna škola "Ljudevit Gaj" Krapina

Ocjena                                 Usvojenost programskih sadržaja

Nedovoljan (1)                   Učenik nije usvojio temeljne pojmove.         

Dovoljan (2)                      Učenik može:

1. Prepoznati fizičke veličine, pripadajuće mjerne jedinice, te mjerila;
2. Prepoznati fizičke pojmove i zakonitosti bez međusobnog povezivanja i objašnjenja;
3. Opisati fizičku pojavu pomoću fizičkih veličina uz pomoć učitelja.

Dobar (3)                                Učenik može: 

1. Povezati fizičke veličine u bitnu fizičku zakonitost i/ili teoriju;
2. Opisati bitnu fizičku zakonitost algebarskim modelom.

Vrlo dobar (4)                         Učenik može:

1. Objasniti pojave uporabom fizičkih zakonitosti i teorija;
2. Raščlaniti pojavu, uočiti odnose među veličinama i objasniti ih na znanstveni način;
3. Navesti i fizikalno objasniti osobne primjere iz svakodnevice.                               

Odličan (5)                             Učenik može:

1. Postaviti pitanja za raspravu o problemu, predvidjeti i/ili pretpostaviti rješenje problema;                                                 ;
2. Konstruirati primjeren misaoni i simbolički model kao rješenje problema, razlikovati njegove bitne i nebitne sastavnice te objasniti njegove prednosti i nedostatke;
3. Obrazložiti povezanost fizike s ostalim znanostima, društvom i okolišem.

Ocjena                                 Praktični rad

Nedovoljan (1)                   Učenik ne prati tijek odvijanja procesa pri izvođenju pokusa         

                                      i ne surađuje s ostalim učenicima.   

Dovoljan (2)                      Učenik može:

1. Prepoznati pribor i mjerne instrumente za izvođenje pokusa;
2. Složiti pokus uz pomoć ćlanova grupr ili učitelja sa zadanim priborom i po uputama;
3. Opisati opažanja i bilježiti podatke pri izvođenju pokusa;
4. Izvesti najjednostavnija mjerenja.

Dobar (3)                                Učenik može: 

1.  Samostalno složiti i izvesti jednostavan pokus sa zadanim priborom i po uputama;
2.  Samostalno izmjeriti i prikazati podatke jednostavnih pokusa;
3.  Objasniti zaključke nakon što su ih donijeli ostalih članova grupe.

Vrlo dobar (4)                         Učenik može:

1. Samostalno složiti i izvesti pokus sa zadanim priborom;
2. Samostalno prepoznati veličine i izmjeriti njihove vrijednosti;
3. Izmjerene podatke prikazati tablično i grafički;
4. Raspraviti problem na temelju prikazanih podataka s ostalim učenicima i učiteljem;
5. Donijeti (formulirati) zaključke u suradnji s ostalim učenicima i učiteljem.                                  

Odličan (5)                             Učenik može:

1. Osmisliti pokus za rješavanje problema; 
2. Samostalno donijeti (formulirati) zaključke, kritički ih analizirati i otvoriti nove probleme za daljnja istraživanja.                                     ;

Ocjena                                 Primjena znanja

Nedovoljan (1)                   Učenik nije primijenio znanje na odgovarajući način jer nije

                                      usvojio temeljne pojmove.   

Dovoljan (2)                     

Učenik primjenjuje samo bitne fizičke zakonitosti u rješavanju jednostavnih problema uz pomoć učitelja.

Dobar (3)                              

 Učenik samostalno primjenjuje  bitne fizičke zakonitosti u rješavanju problema, te zna pretvarati mjerne jedinice.

Vrlo dobar (4)                       

Učenik samostalno, brzo i precizno rješava probleme uporabom uvježbanih metoda.           

Odličan (5)                            

Učenik koristi primjerene analitičke i sintetičke metode za rješavanje problema. Rješenje problema prikazuje različitim postupcima i kritički ga analizira u odnosu prema stvarnosti.

                                               ;

Prof. fizike: Ružica Novak